中国科学院幼儿园历来重视教育科研工作，成立了一支专业化、知识化、学习型的教育科研队伍。这支队伍组成人员丰富，既有研究能力较强的业务人员和管理人员，又有实战经验丰富的骨干教师。团队成员具备系统的学前教育理论知识，并在教学实践中积累了丰富的经验，他们深入一线和教师一同开展园本教研，自觉研究儿童。
在幼儿园的教育科研方面，这支教研队伍发挥着关键作用，申请了多项国家级、省市级的研究课题，在国家级、市级等刊物上发表了多篇文章，形成了丰富的理论与实践相结合的研究成果。在日积月累的教育科研中，教研团队取得了丰硕的成果。在人们对更高质量学前教育的期盼中，中国科学院幼儿园的教育科研队伍也以开拓进取的精神，汲取国内外前沿的教育理念和实践做法，不断丰富完善幼儿园园本课程体系，不断提高教师教育理论和教学实践水平，进而提高幼儿园办园质量，为儿童提供更高品质的学前教育服务。
发挥引领作用，使教研与时下热点教育问题、幼儿和教师发展需求保持步调一致。
利用、整合优势资源，承担国家级、市级研究课题，提升幼儿园整体教科研能力。
| 课题名称 | 课题立项情况 | 立项时间 | 研究情况 |
|---|---|---|---|
集团化办园下科学教育园本课程体系构建的研究 |
中国学前教育研究会课题 |
2021年11月 | 在研 |
集团化办园背景下教研共同体构建研究 |
中国学前教育研究会课题 |
2021年11月 | 在研 |
提高科学活动中师幼互动质量的实践研究 |
中国学前教育研究会课题 |
2021年11月 | 在研 |
融入中华优秀传统文化的主题活动的实践研究 |
中国学前教育研究会课题 |
2021年11月 | 在研 |
儿童本位视野下游戏评价策略的实践研究 |
中国学前教育研究会课题 |
2021年11月 | 在研 |
小规模办园模式下混龄区域游戏开展的案例研究 |
中国学前教育研究会课题 |
2021年11月 | 在研 |
促进幼儿创造力发展的科艺融合课程实践研究 |
中国学前教育研究会课题 |
2021年11月 | 在研 |
项目主题促进幼儿深度学习的行动研究 |
中国学前教育研究会课题 |
2021年11月 | 在研 |
自然教育理念下的园本课程建设的研究 |
中国学前教育研究会课题 |
2021年11月 | 在研 |
幼儿学习品质视角下的教师支持策略研究——以幼儿科学活动为例 |
中国学前教育研究会课题 |
2021年11月 | 在研 |
基于课程游戏化背景下的幼儿园音乐教学活动实践研究 |
中国学前教育研究会课题 |
2021年11月 | 在研 |
集团化办园视野下园长专业发展及其支持策略研究 |
北京市教育学会重点课题 |
2021年11月 | 在研 |
| 课题名称 | 课题立项情况 | 立项时间 | 研究情况 |
|---|---|---|---|
开发家长、社区科学教育资源途径与方法的研究 |
中国学前教育研究会“十一五”研究课题 |
2007年3月 | 2021年结题国家级三等奖 |
1.5－3岁婴幼儿大动作发展训练与研究 |
中国教育学会“十一五”规划重点课题 |
2009年9月 | 2012年结题国家级一等奖 |
幼儿科学领域的“核心经验”及其获得方式研究 |
中国学前教育研究会“十二五”研究课题 |
2012年9月 | 2015年结题国家级一等奖 |
幼儿数学游戏操作式学习及其教学策略研究 |
中国学前教育研究会“十二五”研究课题自主申请 |
2012年4月 | 2015年结题国家级三等奖 |
园内种植区中幼儿观察能力培养的支持策略研究 |
中国学前教育研究会“十三五”研究课题 |
2016年11月 | 2020年结题市级优秀课题 |
幼儿的规则理解力与执行力研究 |
中国学前教育研究会“十三五”研究课题 |
2016年11月 | 2020年结题市级优秀课题 |
幼儿生命教育规律与活动实践的研究 |
中国学前教育研究会“十三五”研究课题 |
2016年11月 | 2020年结题市级优秀课题 |
幼儿园数学游戏区材料投放的研究 |
中国学前教育研究会“十三五”研究课题 |
2016年11月 | 2020年结题市级优秀课题 |
幼儿园科学区活动材料投放及教师支持策略的研究 |
中国学前教育研究会“十三五”滚动课题 |
2018年5月 | 2020年结题市级优秀课题 |
幼儿园角色区材料投放与游戏设计的研究 |
中国学前教育研究会“十三五”滚动课题 |
2018年5月 | 2020年结题市级优秀课题 |
艺术特色幼儿园音乐课程建构与实践 |
北京市学前教育研究会“十三五”研究课题 |
2016年11月 | 2020年结题市级优秀课题 |
家园共育视野下早期阅读有效指导策略的研究 |
北京市学前教育研究会“十三五”研究课题 |
2016年11月 | 2020年结题市级优秀课题 |
幼儿数学操作性学习过程及支持策略研究 |
北京市学前教育研究会“十三五”研究课题 |
2016年11月 | 2020年结题市级优秀课题 |
幼儿好奇心发展的研究 |
北京市学前教育研究会“十三五”研究课题 |
2016年11月 | 2020年结题市级优秀课题 |
以绘本为载体各年龄幼儿表达方式和表达能力的研究 |
北京市学前教育研究会“十三五”研究课题 |
2016年11月 | 2020年结题市级优秀课题 |
